为深入推进学校在“十四五”期间以实施完全学分制人才培养模式改革的主线，深化校内改革和系统建设的重点工作，环境生态学院风景园林系于3月24日组织全体专任教师，围绕“实施完全学分制人才培养模式改革”开展研讨。会议由系主任汤鹏主持，学院干方群院长、段英书记、叶海跃副书记和秦品珠副院长参加了本次研讨。
会议伊始，院长干方群指出“完全学分制”改革是人才培养模式改革中的重要内容，对于建设高水平开放大学具有重要战略意义，其实施需要全体教师集思广益和共同支持。汤鹏主任围绕“完全学分制”的时代背景及在高校中应用现状进行了系统阐述，明确了为什么是完全学分制，什么是完全学分制，完全学分制能解决哪些问题三个方面的理念和知识。
研讨会上，各位教师们根据自己的学习和理解，针对课程设置、课程分级、选课问题等方面展开热烈讨论，积极建言献策。汤鹏老师肯定了“完全学分制”有利于打破了传统教育模式的分层分级，能够激发学生的学习兴趣和主观能动性；曾云英老师建议划分“专业核心课”和“专业基础课”，细化“专业基础课”种类，增强学生的可选择性；陈曦老师认为选课是“完全学分制”的关键，每个专业应安排若干导师负责学生选课，引导学生理性选课；徐静凤老师认为学校可以建立学分转换制度，不同专业之间学分可以通用，探索实施开放本科的“双学位”模式，为学生获得第二个本科学位提供便利；周琦老师建议限制每门课程的开课人数，根据每年招生人数进行动态调整，引导学生选择不同专业课程，避免资源浪费。新入职青年教师也结合前期学习，深入交谈了对完全学分制的讨论体会。
在此次大讨论中，全体教师为学校转型发展积极建言献策，充分发挥了教职工的主人翁精神，以提升教学质量为第一出发点，不忘教育初心，牢记育人使命，为推行完全学分制改革奠定了良好基础。
（文图：仰小东，汤鹏；审核：干方群）
