为落实“立德树人”根本任务，深入推进课程思政建设，7月1日下午，环境生态学院在应天校区综合楼8楼会议室举办了课程思政教学设计专题讲座，邀请校“课程思政教学标兵”梁海英老师、院“课程思政教学标兵”刘海霞老师分享课程思政教学设计理念、思路、典型案例及教学感悟。专题讲座由环境生态学院院长干方群主持，学院全体专任教师参加专题讲座。
梁海英以《插花艺术》课程为例，分享了“育人如作诗，但功夫在诗外”的教学设计思路及教学感悟。在课程思政教学设计的过程中：一要整体设计，准确定位课程思政特色，找准课程思政的主线与立足点；二要体现内容文化，深挖课程知识的文化性，将思政要素要贯穿教学整个环节；三要通过教学组织，让立德树人在学习过程中潜移默化地完成，给学生创造幸福的学习体验。刘海霞老师阐述了对教育工作、对课程及对课程思政的理解，以《环境生态概论》课程为例，阐述“生态文明”“环境伦理”“生态规律”等环境生态概论课程思政点的教学设计过程，并强调课程思政设计过程中要明确课程在专业人才培养方案中的地位和意义，准确把握课程的教学目标，挖掘课程思政教学元素，才能让课程思政如盐化水，教师在教学过程注重“言传身教”。两位老师的讲座既有理论支持,又有实践分享,精彩之处引发了现场教师的共鸣和深入思考。
干方群院长充分肯定了两位主讲人在课程思政建设方面取得的成绩和无私的奉献，并指出：全体教职工要高度重视课程思政建设工作，充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，加强交流沟通，充分结合专业教学经验和育人经验，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，促进课程思政与思政课程同向同行，构建全员全程全方位育人大格局。
（图/文：张乃文；初审：黄兆琴；终审：干方群）
