为进一步提升青年教师教学能力，帮助青年博士更好地胜任教学工作，6月15日下午，环境生态学院风景园林系在综合楼308召开青年教师教学研讨会，主题为新入职青年博士拟授课程的教学能力提升，会议由系主任汤鹏博士主持，风景园林系全体教师参加。
本次研讨会请两位青年教师赵淑颖博士、仰小东博士分别向大家展示自己所授的主要课程。赵淑颖博士在《园林专业英语》的教学演示中，拟通过“分组讨论、单词比赛、幽默一笑、走出校园”等环节，提高学生学习专业英语的积极性，并将思政要素融入课程教学，设计红色文化体验和英文交流环节，提升学生的文化自信。仰小东博士将《园林工程施工组织与管理》课程与“二级建造师”职业资格证书进行课程融合，重点突出施工技术和施工组织设计环节，将重难点内容层层深入讲解，让学生能够更好地掌握知识要点，并且设置了学生自主展示环节，培养学生的综合表达能力。
在研讨环节，梁海英、曾云英、万强等教师重点进行了教学设计点评，与会的其他各位老师，对两位青年教师的课程设计和实践环节提出了科学可行的建议。大家一致认为，教师要根据高职学生的特点，因材施教，将理论知识与当前社会热点和实践相结合，融入课程思政内容，不断提高人才的培养水平。
“他山之石，可以攻玉”，教学能力的提升需要思维火花的碰撞，也需要经验丰富的前辈教师指引。汤鹏主任向大家强调了本次研讨会的必要性，他提出青年教师教学能力的培养，不仅有利于教师更好地提高学生学习的积极性，促进学生更好的融入课堂、提高学习效果，更能够在交流研讨中扩展思维、提升综合教学能力。
（图文：周琦；审核：干方群、秦品珠）
