为深入学习贯彻2024年全国教育大会精神，推动教育科技人才一体发展，加强拔尖创新人才培养，加快建设高质量教育体系，加强高素质专业教师队伍建设，由教育部高等学校环境科学与工程类专业教学指导委员会和高等教育出版社主办，天津大学和天津商业大学承办的“2024新时代高校环境教学改革与创新交流会”于2024年11月15日-18日在天津举办。环境生态学院向奇志老师和关莹老师赴天津参加会议，并围重点绕环境科学与工程类专业课程教学改革与创新等内容进行了交流学习。
会议聚焦于“教育强国建设背景下的学科育人与课程教学改革”，重点围绕环境类专业建设与拔尖创新人才自主培养、人工智能赋能环境类课程教材的创新与实践、战略性新兴领域“十四五”高等教育教材体系建设、高校青年教师教学设计与实践能力培养与发展等专题展开。本次交流会分为大会报告和分会场交流报告两部分，其中大会报告重点围绕新时代背景下环境专业面临的困境和未来的发展方向等内容进行了交流。分会场共计6个，涉及交流报告141场，涵盖环境专业课程思政、教材建设、课程改革、人工智能、青年教师能力提升、人才培养与就业、绿色环保和碳中和新兴领域课程等丰富内容。我院参会教师重点听取了“环境工程专业课程教学与新形态教材建设”、“人工智能赋能环境类专业建设与课程教学”“环境类实验实践课程教学与内容体系建设”、“碳中和新兴领域课程教学与内容体系建设”等专题报告，并结合报告内容进行了深入的学习和交流。
本次交流会议是一次十分宝贵的学习机会，也是一次教育思想的碰撞和融合。会议不仅为环境专业的发展指明了改革的方向，也为我们提供了实现教育现代化、培养高素质专业人才的具体路径。在教育强国建设的大背景下，环境生态学院将以此为契机，继续深化教学改革，加强课程建设，推动人工智能等新兴技术与环境教育的深度融合，培养出更多具有一定创新能力的实践型技能人才，为实现绿色发展和生态文明建设贡献力量。
（图文：关莹；初审：魏翠兰；终审：唐荣）
