7月1日中午，环境生态学院2026年院级职业规划大赛于应天校区教学楼206教室顺利举办。赛事立足就业育人核心目标，旨在引导全体学生树立正确的职业观、就业观与成才观，科学规划大学生活与职业发展路径，全面提升生涯规划能力与就业核心竞争力。本次大赛特邀南京工业职业技术大学李莎莎老师，校学生工作处副处长张知慧担任评委，学院领导班子、校就业指导中心、院学工办，及各参赛项目指导教师和全体参赛选手到场。
大赛紧扣学生成长规律与就业发展需求，设置成长赛道与就业赛道两大组别。经过前期报名筛选，共有15个优秀项目脱颖而出。其中，就业赛道项目5个，成长赛道项目10个，职业方向覆盖生态治理、景观设计、环保研发、公益服务、美育文旅等多元领域。比赛通过“6分钟PPT职业规划展示+ 3分钟评委现场问答”形式，选手依次登台阐述个人职业规划蓝图，现场氛围热烈浓厚。
锚定职业赛道，历练实战精进。就业赛道考察学生求职实战能力，个人综合素质力与目标职业的契合度，个人发展路径与就业市场需求的适配度。卞玉琳同学目标成为数字景观设计师，依托建模、元宇宙、数字可视化技术打造低碳绿色城市公园、滨水生态景观，以数智技术赋能城乡绿化更新。肖尹同学立志成为实验室分析员，专注环境样品检测、水质大气土壤理化指标分析，坚守环境监测一线。寇雅涵同学以花艺美育师为职业目标，融合园林植物知识与花艺美学，面向校园、社区开展自然美育课程，打造花艺文创、庭院造景，传播绿色生活美学。刘涵同学瞄准智能膜工艺研发工程师岗位，聚焦水处理分离膜材料研发、自动化净化设备优化，攻克污水深度过滤、工业废水资源化分离技术难题。张艺凡同学致力于成长为智慧水处理工程师，依托物联网、在线监测系统搭建一体化智慧水务平台，统筹城乡污水治理、流域水质运维，守护河湖水资源生态基底。
厚植成长赛道，铺就成才之路。成长赛道考察学生树立生涯发展理念并合理设定职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程，通过学习实践提升综合素质和专业能力，体现正确的择业就业观念。刘子妍同学以环境评价工程师为长远目标，研学建设项目环评、区域生态规划、污染风险评估等内容，矢志助力区域绿色低碳产业布局。陈婉婷同学立志成为生态环境修复师，主攻矿山修复、边坡绿化、退化林地治理，运用乡土植物、生态工程技术修复受损国土空间。刘柳同学目标成长为技术经理人，搭建环保科研成果与市场企业对接桥梁，推动生态修复、污染治理新技术落地转化、市场化推广。沈欣怡同学以室内设计师为发展方向，专注低碳环保室内空间设计，选用绿色建材、生态软装，打造健康宜居、低能耗人居室内环境。郑欣彤同学想当一名殡葬景观设计师，秉持人文关怀理念，打造生态、静谧、自然化陵园景观，以绿色景观传递生命尊重与温情。叶茂同学的目标是文旅设计师，融合园林生态、地域文化打造乡村文旅、生态景区景观，依托自然基底发展绿色文旅产业。丁浩然同学职业定位生态修复工程师，聚焦城市棕地改造、河道生态缓冲带建设，通过植被重构、水体修复重塑城市自然生态系统。荣鹏庆同学致力于成为专业水处理工程师，通过绿色化工废水处理、工业污水资源化回用，平衡化工产业发展与水生态保护。熊俊诒同学以河湖保护公益专员为方向，扎根流域生态保护一线，开展河湖巡查、环保科普、民间护河志愿行动，推动全民水生态保护。郭莹露同学立志扎根基层生态管理员，扎根乡镇、街道基层环保岗位，落实农村环境整治、污染源巡查、乡村生态管护工作。
赛场之上，全体参赛选手思路清晰、精神饱满、规划务实，充分彰显环生学子理性自省、锐意进取、主动规划、逐梦前行的青春风貌。从高精尖环保新材料、智慧水务数字技术研发，到环境监测、环评专业技术服务；从自然美育、人文景观创意设计，到乡村基层生态管护、环保公益传播，多元立体的职业选择，集中展现我院学子扎根绿色生态行业、投身国家生态文明建设的理想担当。
最后，李莎莎老师作全场专业总结点评。她充分肯定本次参赛作品完整度与学生深度思考，同时围绕职业规划行业调研深度、专业技能与岗位匹配逻辑、在校求职能力分层提升方案等关键点，为全体同学给出更精准、可落地的优化指导建议。
本次职业规划大赛为我院学子搭建了展示自我、交流互鉴、明晰方向的优质育人平台，有效帮助同学们破除生涯迷茫、厘清成长路径、提升就业综合竞争力。后续学院将持续跟进学生职业规划跟踪指导工作，引导全体同学以本次大赛为新起点，科学规划、笃行实干，在青春的赛道上精准发力、稳步前行，用清晰的生涯蓝图、扎实的专业本领，奔赴属于自己的职业未来。
（文：陈涛涛；图：叶茂 ；审核：杨丹）
