专业建设的落脚点在人才培养，人才培养的成效需要在真实岗位和实践任务中检验。近年来，环境科学与工程系紧密对接生态环境监测行业发展和岗位能力需求，持续深化校地、校企协同育人，把行业标准、岗位要求与实践教学有机衔接，引导学生在真实职业场景中提升专业技能和职业素养。
近日，南京市生态环境监测监控中心向江苏开放大学发来感谢信，对环境科学与工程系张福雨、陈康、郭梓靖3名同学在2026年江苏省生态环境监测技能竞赛备赛保障工作中的认真投入和专业表现表示感谢。
此次参与行业技能竞赛备赛保障，是系部实践育人的一次生动实践，3名学生在理论知识梳理、实操演练辅助和技术资料整理等任务中，将课堂所学应用到真实工作场景，进一步熟悉环境监测技术规范、操作流程和质量控制要求。实践让学生更加直观地认识到，环境监测不仅要“会操作、会分析”，还要具备严谨规范的质量意识、认真负责的工作态度和良好的团队协作能力，真实任务对学生综合能力的检验，也进一步增强了学生的专业认同和岗位适应能力。
学生在行业一线的表现，也是检验专业建设质量的一面镜子，通过参与高水平行业竞赛服务，系部进一步了解了生态环境监测工作对知识结构、实操水平和职业素养的具体要求，为课程内容更新、实训项目优化和实践教学改革提供了直接参考。系部将更加注重把技术规范、典型工作任务和行业新要求融入课堂教学与实训环节，持续强化现场采样、仪器操作、数据处理、质量控制、技术资料整理等核心能力训练，促进教学内容与岗位需求更加紧密衔接。
下一步，环境科学与工程系将继续以产业需求和学生发展为导向，深化产教融合与校地校企合作，持续完善实践教学体系，丰富真实项目和行业实践载体，把行业标准、岗位能力和职业素养要求贯穿人才培养全过程，不断提升专业建设水平和人才培养质量，为生态环境保护领域培养更多基础扎实、技能过硬、作风严谨、适应岗位需要的高素质技术技能人才。
（文/图：魏翠兰；审核：秦品珠）
